Novas por contido

Achéganos a Administración unha convocatoria para a modificación da RPT do Instituto Galego de Estatística. A falta dun estudo máis detallado e consular cos traballadores e traballadores trátase dunha modificación sinxela. Pretenden crear un novo posto de "enquisador/a" co orzamento de dúas prazas vacantes de posto base C2. Porén, non achegan balance económico.

Por outra banda, pretenden abrir unha praza da escala de técnico/a estatístico/a a outras administracións. E volta a comezar... seguimos abrindo prazas a outras administracions sen garantir que se cumpra o criterio da reciprocidade e o límite do 5%. Función Pública mentres négase a darnos datos globais destas prazas e exclúe ademais dese 5% ás LDs.

Descarga a documentación

Outras novas recentes

Luns, 08 Xuño 2026

Inicio de curso nas escolas infantís

Na Comisión do venres 5 de xuño trasladamos o que xa rexistramos ante a Consellaría de Política Social a respecto do inicio de curso nas escolas infantís.  As familias nestes días de matrícula están preguntando polo inicio de curso, e as respostas actuais son, por unha banda, incertezas e, pola outra, temos a resolución publicada co inicio de curso para o día 4 de setembro...
Xoves, 11 Xuño 2026

Modificación da RPT de Medio Rural

A Secretaría Xeral Técnica da Consellería de Medio Rural vén de presentarnos unha modificación da RPT da Consellería de Medio Rural. As propostas que inclúe son: A creación de 15 postos de axentes UDEX (Unidade de Directores/as de extinción), dos cales un sería de axente coordinador/a autonómico e dous postos de axentes coordinadores/as. A inclusión de 6 postos de persoal...
Xoves, 11 Xuño 2026

Persoal de secretaría dos centros de ensino. Acordo PND xa!

O persoal auxiliar e administrativo dos centros de ensino continúa a sufrir unha situación de infravaloración e abuso organizativo que resulta inadmisíbel. A pesar da percepción errónea de que se trata de “persoal de mesa e ordenador”, a realidade evidencia que non está exento de soportar decisións arbitrarias por parte dalgunhas direccións, que non comprenden —ou non...