Novas por contido

Por medio de escrito presentado o 11 de maio de 2012, a CIG solicitoulle á EGAP a apertura dos contidos das accións formativas de ofimática, para os efectos de favorecer a preparación das probas libres convocadas pola Resolución da EGAP do 24 de abril de 2012 pola que se convocan as probas de avaliación de carácter libre das actividades formativas que compoñen o Plan formativo ofimático de Galicia para o persoal ao servizo da Administración pública da Comunidade Autónoma de Galicia (DOG de 02/05/2012).

Atendendo a esta solicitude da CIG, os traballadores seleccionados para as probas libres de ofimática xa poden acceder aos correspondentes contidos a través da plataforma de teleformación da EGAP.  

Outras novas recentes

Venres, 16 Xaneiro 2026

Atrasos 2025 para persoal en suspensión de emprego por nacemento, garda con fins de adopción, acollemento ou adopción, rico no embarazo o...

Todas as persoas que durante o ano 2025 estiveron en suspensión de emprego por nacemento, garda con fins de adopción, acollemento ou adopción dun fillo ou filla, así como, risco durante o embarazo ou a lactación natural deberá pedir un certificado de bases de cotización para poder reclamar o pagamento dos atrasos da suba do 2,5 % do ano 2025 á Mutua ou á Seguridade...
Martes, 20 Xaneiro 2026

Oposicións SPIF, RPTs (Mar e IGE), estado dos concursos de traslados, CGTD, cobro carreira profesional (19/01/26)

O luns 19 de xaneiro participamos na Mesa Xeral e Mesa Sectorial de negociación do persoal funcionario, para tratar as bases das convocatorias de procesos selectivos á escala de xefe/a de brigada, bombeiro/a forestal, RPT do IGE, RPT do Mar. Na rolda aberta de intervencións a CIG preguntou polas previsións dos concursos de traslados e procesos selectivos, os problemas coas...
Venres, 23 Xaneiro 2026

Discriminación entre o persoal na compensación pola asistencia aos Consellos Escolares dos IES

A Consellaría de Educación segue a actuar de xeito discriminatorio nos centros de ensino públicos de Galiza, actuando ante un mesmo feito causante de xeito diferenciador, constatándose así a existencia dun persoal de primeira, docente e un persoal de segunda, non docente.Por un lado, o persoal docente con responsabilidades directivas ou de coordinación, terán como máximo,...