Novas por contido

O Bombeiro Forestal, a revista do SPDCIF de Ourense. No número de de Inverno/Primavera:Bombeiro Forestal. Inverno/Primavera 2016

  • Editorial
  • Xuntanza coa Conselleira de Medio Rural
  • A CIG levou ao parlamento PNL de novas unidades de competencia
  • Un ano de acción sindical
  • O ano 2015, o máis caloroso
  • Brigadas municipais
  • Cadernos técnicos: Risco eléctrico
  • Prevención de riscos: Riscos por inhalación
  • Taboleiro de breves
  • Decreto de listas
  • Un anaco de HU-MOR

Podes descargalo nesta ligazón.

Outras novas recentes

Luns, 18 Mai 2026

Ano tras ano, as prazas de letradas/os quedan desertas. Opositores/as incompetentes? A propósito? Ou proceso inadecuado?

Nas anteriores 6 convocatorias de letradas/os (dende 2013), quedaron desertas 2 de cada 3 prazas ofertadas. As persoas candidatas ano tras ano son incompetentes? Déixanas desertas para dalas en comisión de servizos a persoal funcionario doutras escalas? Por que dividen as prazas dunha mesma Oferta en convocatorias diferentes? Asistimos á Mesa Sectorial do luns 18 para...
Venres, 15 Mai 2026

Convocatoria de varias oposicións correspondentes ás escalas técnicas e escalas auxiliares de mantemento e condución

No DOG do 15/05/2026 publican: - RESOLUCIÓN do 8 de maio de 2026 pola que se convoca o proceso selectivo para o ingreso, pola quenda de acceso libre e promoción interna, no corpo de axudantes de carácter facultativo de Administración especial da Administración xeral da Comunidade Autónoma de Galiza, subgrupo C1, escala técnica de mantemento de servizos. - RESOLUCIÓN do 8 de...
Martes, 19 Mai 2026

Escola infantís: ten Función Pública todo previsto para o inicio do curso escolar en setembro?

E quen será a dirección nas escolas do Consorcio… (será un paquete sorpresa?) Na mesa de negociación de hoxe, 19/05/26, dende a CIG quixemos trasladar unha serie de cuestións que preocupan ás traballadoras das escolas infantís, e así vimos recollendo, ante a previsión de comezar o vindeiro curso 26/27 nos novos destinos e así non interferir no traballo educativo que supón o...