Novas por contido

No DOG do 28/05/2024 publican:

- RESOLUCIÓN do 21 de maio de 2024 pola que se modifica a composición do tribunal que deberá cualificar o proceso selectivo, pola quenda de promoción interna, para o ingreso no corpo facultativo superior de Administración especial da Administración xeral da Comunidade Autónoma de Galiza, subgrupo A1, escala de facultativo de arquivos, bibliotecas e museos, especialidade de museos.

- RESOLUCIÓN do 21 de maio de 2024 pola que se modifica a composición do tribunal que deberá cualificar o proceso selectivo extraordinario de estabilización derivado da Lei 20/2021, do 28 de decembro, pola quenda de acceso libre e mediante o sistema de concurso, para o ingreso no corpo superior da Administración xeral da Comunidade Autónoma de Galiza e no corpo facultativo superior de Administración especial da Administración xeral da Comunidade Autónoma de Galiza, subgrupo A1.

Outras novas recentes

Luns, 08 Xuño 2026

Centros de ensino: máis metros de ratio de limpeza para a pública que para a privada

Na Comisión de Persoal do venres 05/06/26 preguntamos por que a Consellaría de Educación segue negándose a actualizar unhas ratios desfasadas até o punto de que nalgúns casos (como o do persoal de limpeza) son máis altas (1.800 metros) que as que a Xunta de Galiza exixe nos pregos de condicións que asina con empresas privadas cando realiza unha externalización ou...
Mércores, 03 Xuño 2026

Varias convocatorias de oposicións (A1-A1-C2), listas da Lei 17,«cuestión PAS» e gardacostas (CP 29/05/26)

Nesta xuntanza da Comisión de Persoal tratamos os procesos selectivos de A1-Escala de inspección urbanística, especialidades técnica e xurídica e A2-Escala de axentes de extensión pesqueira; o erro na esixencia do Celga 4 ao C2-Cociña e persoal coidador; insistimos en obter información sobre as listaxes de substitución da Lei 17; denunciamos que non se empregue o Portax para...
Xoves, 11 Xuño 2026

Persoal de secretaría dos centros de ensino. Acordo PND xa!

O persoal auxiliar e administrativo dos centros de ensino continúa a sufrir unha situación de infravaloración e abuso organizativo que resulta inadmisíbel. A pesar da percepción errónea de que se trata de “persoal de mesa e ordenador”, a realidade evidencia que non está exento de soportar decisións arbitrarias por parte dalgunhas direccións, que non comprenden —ou non...