Novas por contido

No DOG de hoxe, día 23/08/2024, publícase a RESOLUCIÓN do 13 de agosto de 2024, da Dirección Xeral de Emprego Público e Administración de Persoal, pola que se fai público o procedemento para a acreditación dos méritos de determinados procesos selectivos extraordinarios de estabilización derivados da Lei 20/2021, do 28 de decembro, para o ingreso, pola quenda de acceso libre e mediante o sistema de concurso-oposición, en distintos corpos, escalas e especialidades da Administración xeral e de Administración especial da Comunidade Autónoma de Galicia (subgrupo A2).

Outras novas recentes

Venres, 15 Mai 2026

Convocatoria de varias oposicións correspondentes ás escalas técnicas e escalas auxiliares de mantemento e condución

No DOG do 15/05/2026 publican: - RESOLUCIÓN do 8 de maio de 2026 pola que se convoca o proceso selectivo para o ingreso, pola quenda de acceso libre e promoción interna, no corpo de axudantes de carácter facultativo de Administración especial da Administración xeral da Comunidade Autónoma de Galiza, subgrupo C1, escala técnica de mantemento de servizos. - RESOLUCIÓN do 8 de...
Mércores, 20 Mai 2026

Convocatoria dos concursos específicos da Consellaría de Facenda e Administración Pública e da Atriga

O concurso específico, xunto co concurso ordinario e a libre designación, é unha das formas de provisión de postos previstas na Lei do emprego público de Galiza, unha lei que é do ano 2015. Dende esa data, non se convocou ningún concurso específico, o que produciu que máis de 800 postos (básicamente xefaturas de servizo e sección), estiveran ocupadas en comisión de...
Martes, 19 Mai 2026

Escola infantís: ten Función Pública todo previsto para o inicio do curso escolar en setembro?

E quen será a dirección nas escolas do Consorcio… (será un paquete sorpresa?) Na mesa de negociación de hoxe, 19/05/26, dende a CIG quixemos trasladar unha serie de cuestións que preocupan ás traballadoras das escolas infantís, e así vimos recollendo, ante a previsión de comezar o vindeiro curso 26/27 nos novos destinos e así non interferir no traballo educativo que supón o...